Vasil Sukhomlinsky được biết đến như một giáo viên, nhà văn, nhà báo, nhà sáng lập sư phạm dân gian của Liên Xô. Đã phục vụ gần như cả cuộc đời của mình ở một trường nông thôn, giáo viên quản lý để tạo ra một tổ chức khoa học từ đó, cũng như một phòng thí nghiệm các phương pháp sư phạm.
Tuổi thơ của một cô giáo tài năng
Người thầy vĩ đại sinh ngày 28 tháng 9 năm 1918 tại làng Vasilyevka, vùng Kirovograd (Ukraine). Vasil Sukhomlinsky sinh ra trong một gia đình nghèo. Cha ông, cho đến khi bắt đầu Cách mạng Tháng Mười, làm thợ mộc và tham gia. Và sau sự kiện chính trị, ông bắt đầu lãnh đạo trang trại tập thể, làm ủy viên nông nghiệp và dạy trẻ em lao động ở trường.
Tuổi thơ của cô giáo Xô Viết rơi vào thời kỳ khó khăn: cách mạng, tàn phá, đói khát, hận thù. Vào thời điểm đó, khi còn là một đứa trẻ, Sukhomlinsky bắt đầu nghĩ về cách làm cho tuổi thơ trở thành thời kỳ hạnh phúc nhất trong cuộc đời của trẻ em.
Vasily Sukhomlinsky: tiểu sử, sách
Năm 7 tuổi, Vasily đi học ở trường lớp bảy làng, nơi anh luôn được nhắc đến như một đứa trẻ chăm chỉ và có năng khiếu. Sau giờ học, Vasily tham gia các khóa học dự bị tại Học viện Sư phạm Kremenchug, sau đó vào Khoa Ngôn ngữ và Văn học. Tuy nhiên, vì bệnh, năm 1935, anh buộc phải ngừng tập luyện.
Năm 17 tuổi, người sáng tạo tương lai của sư phạm dân gian đã phải bắt đầu giảng dạy. Trong ba năm, Vasily dạy cho trẻ em ngôn ngữ và văn học Ucraina tại các trường nông thôn ở Vasilyevka và Zybkovo.
Năm 1936, Vasil Sukhomlinsky trở lại trường học. Ông tiếp tục nghiên cứu của mình tại Học viện Sư phạm Poltava trong khoa thư tín. Hai năm sau, một giáo viên tài năng tốt nghiệp đại học, đã nhận được một chuyên ngành. Sau khi tốt nghiệp, Sukhomlinsky Vasil Oleksandrovich - giáo viên ngôn ngữ và văn học Ucraina tại các trường học ở quê hương. Cũng trong khoảng thời gian đó, Vasily Alexandrovich kết hôn với giáo viên của mình. Tuy nhiên, trong chiến tranh, cô gái vẫn ở lại và đang mang thai, đã chết.
Sukhomlinsky trở thành tác giả của hơn 30 cuốn sách, 50 chuyên khảo, hơn 1.500 truyện cổ tích cho trẻ em và khoảng 500 bài báo dành cho việc giáo dục và đào tạo thanh thiếu niên. Giáo viên coi cuốn sách mà tôi dành cho trái tim của mình cho trẻ em là thành tựu chính của anh ấy, và anh ấy đã được truy tặng Giải thưởng Nhà nước Liên Xô năm 1974.
Vasily Alexandrovich dành cả cuộc đời của mình để nuôi dạy trẻ em và thể hiện tính cách trong đó. Một tác giả tài năng đã cố gắng truyền cho trẻ em một thái độ cá nhân với thực tế xung quanh, để hiểu về công việc kinh doanh của chính mình và ý thức trách nhiệm với những người thân yêu, và quan trọng nhất - với lương tâm của anh ta.
Bắt đầu Thế chiến II
Khi chiến tranh bắt đầu, Sukhomlinsky Vasil Oleksandrovich đã ra mặt trận với tư cách là một tình nguyện viên. Ông đã tham gia trận chiến với cấp bậc sĩ quan chính trị cấp cơ sở ở Mặt trận phía Tây và Kalinin, tham gia tích cực vào trận chiến Smolensk và trận chiến Moscow.
Giữa cuộc chiến, một giáo viên tài năng đã bị thương nghiêm trọng bởi một mảnh vỏ dưới trái tim. Từ phía trước gửi đến bệnh viện Ural. Sau khi giải ngũ, ông trở thành giám đốc của trường làng Uva, Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết tự trị Udmurt.
Thời gian sau chiến tranh
Năm 1944, khi phát xít Đức rời khỏi lãnh thổ Ucraina, một giáo viên tài năng trở về quê hương, nhận chức vụ trưởng phòng giáo dục công cộng quận Onufriyevka.
Vào cuối những năm 40 của thế kỷ XX, Sukhomlinsky quyết định quay trở lại thực hành giảng dạy, đứng đầu một trường trung học ở quận quê hương của mình. Cho đến cuối ngày, người thầy vĩ đại Vasil Sukhomlinsky giữ vai trò giám đốc tại làng Pavlysh.
Tiểu sử và trích dẫn của Vasily Alexandrovich Sukhomlinsky
Vasily Alexandrovich đã chia sẻ những ý tưởng về sư phạm hợp tác. Sáng tạo diễn giải lại các tác phẩm của những nhân vật vĩ đại như Aristotle, Korchak, Skovoroda, Ushinsky và Kiteriaky, giáo viên đã tham gia phát triển, đào sâu và nghiên cứu. Anh ta đạt được những ý tưởng và suy nghĩ mới cần thiết trong quá trình nuôi dưỡng nhân cách ở một đứa trẻ.
Sukhomlinsky có một số lượng lớn các trích dẫn và cách ngôn còn tồn tại đến ngày nay và không mất đi sự liên quan trước đây. Những phát biểu của ông được dành cho các chuẩn mực của cuộc sống và hành vi, giáo dục, sự hình thành tính cách của trẻ và cuộc sống gia đình. Và đây không phải là toàn bộ danh sách những người khôn ngoan được bảo tồn và rất cần thiết trong những ngày chúng ta nghĩ về một giáo viên tuyệt vời.
Cùng với Makarenko, Vasil Sukhomlinsky được công nhận là người giỏi nhất trong lĩnh vực phát triển sư phạm không chỉ ở quốc gia bản địa của ông, trên toàn Liên Xô, mà trên toàn thế giới. Tuy nhiên, những lời dạy của ông không bị chỉ trích thường xuyên, vì lý do đơn giản là chúng không hoàn toàn tương ứng với hệ tư tưởng của thời đại Xô Viết (chúng đã thấm nhuần tinh thần Kitô giáo). Giáo viên là một người vô thần, nhưng về bản chất, ông đã nhìn thấy sự khởi đầu của Tạo hóa.
Sáng tạo sư phạm dân gian
Hệ thống sư phạm sáng tạo, do Vasily Alexandrovich tạo ra, dựa trên các nguyên tắc của chủ nghĩa nhân văn, dựa trên sự thừa nhận tính cách của trẻ em là giá trị cao nhất mà quá trình đào tạo và giáo dục nên hướng tới. Ý tưởng chính của giáo dục này là giáo viên phải tin vào khả năng và sự tồn tại của một lý tưởng cộng sản, có nghĩa vụ phải đo lường công việc của mình bằng thước đo của lý tưởng.
Người thầy vĩ đại đã cố gắng xây dựng quá trình giáo dục và đào tạo như một công việc sẽ mang lại niềm vui.
Sukhomlinsky đặc biệt chú ý đến sự phát triển thế giới quan của học sinh, giao một vai trò lớn cho từ giáo viên, phong cách trình bày nghệ thuật và phát minh ra những câu chuyện và tác phẩm nghệ thuật của trẻ em cùng với trẻ em.
Ngoài ra, giáo viên sáng tạo đã tạo ra một tổ hợp các chương trình thẩm mỹ có tên là Giáo dục về sắc đẹp. Trong phương pháp sư phạm thời bấy giờ, ông đã phát triển truyền thống nhân văn của tư tưởng sư phạm trong nước và thế giới. Chương trình của ông đã phản đối sự giáo dục độc đoán và chịu thua chỉ trích trong giới sư phạm chính thức vì "chủ nghĩa nhân văn trừu tượng".
Ý nghĩa của cuộc sống Sukhomlinsky
Các dự án và làm việc với trẻ em là ý nghĩa của cuộc đời của một giáo viên tuyệt vời và ơn gọi của anh ấy. Không có tiếng nói và cảm xúc của trẻ em, Vasily Alexandrovich không thể tưởng tượng được cuộc sống của mình. Trải qua nhiều năm làm việc, Sukhomlinsky đã mang đến nhiều ý tưởng sáng tạo mới cho phương pháp nuôi dạy trẻ em.
Vasily Sukhomlinsky đã thu thập thế giới quan của mình về sư phạm như một môn khoa học trong các ấn phẩm được xuất bản trong các ấn phẩm định kỳ. Ngoài ra, một giáo viên tài năng đã tạo ra 48 công trình khoa học riêng biệt dành cho các quy tắc giáo dục.
Công việc, hoạt động giảng dạy của ông là bằng chứng của một cách tiếp cận sáng tạo đối với sự xuất hiện và giải pháp cho các vấn đề quan trọng của giáo dục hiện đại. Giá trị quan trọng nhất là sự phát triển và ý tưởng của Vasily Alexandrovich, liên quan đến sự hình thành tính cách sáng tạo của trẻ em.
Có những lời giới thiệu và phương pháp sáng tạo của một giáo viên tài năng, mà người Trung Quốc và cư dân các nước châu Âu tại thời điểm này sử dụng cho mục đích giáo dục.
Thành tích của người thầy vĩ đại
Ở tuổi 37, Vasily Alexandrovich đã bảo vệ luận án của mình về chủ đề của ông Hiệu trưởng là người tổ chức quá trình giáo dục. Và ba năm sau, ông đã giành được danh hiệu Giáo viên danh dự của SSR Ucraina.
Vasily Alexandrovich đã phát triển một hệ thống sư phạm độc đáo, dựa trên các nguyên tắc của chủ nghĩa nhân văn. Trong tác phẩm của mình, tác giả đã nhận ra tính cách của đứa trẻ là giá trị cao nhất mà tất cả các quá trình giáo dục và giáo dục phải hướng tới.
Cuối đời, một giáo viên tài năng đã được trao tặng danh hiệu Anh hùng lao động xã hội chủ nghĩa, Huân chương Sao đỏ. Được chọn là thành viên tương ứng của Viện Hàn lâm Khoa học Sư phạm Liên Xô.
Sukhomlinsky qua đời vào tháng 9 năm 1970.
