môi trường

Là một giáo điều xấu?

Mục lục:

Là một giáo điều xấu?
Là một giáo điều xấu?
Anonim

Từ điển định nghĩa từ ngữ dog dogma là một tuyên bố về đức tin; đó là một sự thật không cần bằng chứng Theo Dahl, việc trình bày giáo điều về bất kỳ công trình khoa học nào cho thấy sự hoàn chỉnh của nó và ngược lại với lịch sử, đang phát triển. Một nhà khoa học hoặc nhà văn hoạt động dựa trên những sự thật như vậy cũng có thể được gọi là một người giáo điều.

Phương pháp giáo điều

Trong lịch sử triết học, dòng tư tưởng giáo điều đã được biết đến từ thời Hy Lạp. Giáo điều - trong triết học thời đó, việc sử dụng các tuyên bố tích cực trong việc mô tả thế giới. Trái ngược với những người theo chủ nghĩa giáo điều, những người hoài nghi nghi ngờ tất cả mọi thứ.

Khái niệm giáo điều có liên quan, trước hết, với một phương pháp cụ thể cho phép, sử dụng các phương tiện logic do Aristotle phát triển, để đưa ra kết luận rõ ràng dựa trên các tiền đề không rõ ràng. Các định đề chính của phương pháp là sự đồng nhất giữa bản thể và sự phản chiếu của nó trong tâm trí con người; hiện tượng của thế giới bên ngoài và ý nghĩa của nó; cũng như trong sự tự túc về tư duy.

Bản thân Hegel đã coi hệ thống giáo điều của mình, vì ông đã sử dụng bộ máy tư duy như là phương pháp cao nhất để thu thập bằng chứng về sự thật.

Image

Một giáo điều là một người bảo vệ giáo điều

Trong cuộc sống hàng ngày, tín điều bắt đầu được gọi là khái niệm ly dị với thực tế, trong đó, lấy sự thật tối thượng, được sử dụng bởi những người xin lỗi của họ để bác bỏ mọi thứ mâu thuẫn với họ.

Một cách tiếp cận như vậy có thể được tìm thấy trong bất kỳ lĩnh vực nào của cuộc sống: trong gia đình, trong một tổ chức giáo dục, trong chính trị, v.v … Và nó luôn luôn vô hại. Chủ nghĩa giáo điều có những hậu quả nổi tiếng: ảo tưởng, định kiến, định kiến. Họ can thiệp vào một nhận thức đầy đủ về thực tế và hoạt động hiệu quả.

Trong bất kỳ xã hội độc đoán nào, bị giáo điều được coi là hình thức tốt. Tuy nhiên, khi những thay đổi xã hội bắt đầu, những người như vậy có một thời gian khó khăn, vì họ phải học cách suy nghĩ khác biệt, để làm quen với sự độc lập.

Giáo điều là sự ổn định

Tuy nhiên, sự vắng mặt của một hệ thống giáo điều xác định chức năng của một hệ thống xã hội cụ thể có thể đe dọa sự ổn định của nó. Từ quan điểm này, sự tồn tại của nhà nước được xác định bởi giáo điều pháp lý. Đây là tổng số của tất cả các quy phạm pháp luật được thiết lập có hiệu lực trên lãnh thổ của một quốc gia nhất định, và ngoài ra, các hoạt động của luật sư trong việc giải thích và bảo trì.

Image

Chỉ dựa trên giáo điều pháp lý, nên xây dựng bằng chứng pháp lý như vậy và khoa học pháp lý có thể phát triển.

Bản chất của giáo điều

Nguồn gốc của chủ nghĩa giáo điều nên được tìm kiếm trong bản chất con người, xem xét chúng từ quan điểm của xã hội học, sinh lý thần kinh và tâm lý học.

Trước hết, đó là quán tính xã hội, bắt giữ đông đảo người dân, giữ ý thức của họ trong mê cung của những giáo điều lỗi thời. Nó biểu hiện khi trong xã hội không có truyền thống giải thích phê phán hiện thực, khi con người không được dạy từ thời thơ ấu để suy nghĩ và đánh giá các sự kiện trên thế giới, nhưng họ đã thấm nhuần các khuôn mẫu hành vi và khuôn mẫu.

Từ quan điểm của sinh lý thần kinh, thực tế là cơ thể có thể sử dụng hiệu quả kinh nghiệm thu được đảm bảo sự tồn tại của nó trong tương lai. Các hoạt động trong hiện tại phụ thuộc vào cả kinh nghiệm tích lũy và khả năng thiết lập mục tiêu, nghĩa là, nó được xác định đồng thời từ quá khứ và tương lai mong muốn. Ở cấp độ của bộ não, quá trình này được cung cấp bởi một cấu trúc thần kinh cụ thể - một engram. Cô cũng chịu trách nhiệm về quán tính của suy nghĩ và hành vi.

Cũng cần lưu ý rằng tất cả các quy trình này, như một quy tắc, không được công nhận. Chính vì lý do này mà rất khó để thoát khỏi hệ thống hướng dẫn của niềm tin giáo điều.

Do đó, chúng ta có thể nói rằng một người giáo điều là một người bị mắc kẹt trong quá khứ.

Đâu là sự thật?

Làm thế nào để một người giáo điều chứng minh trường hợp của mình? Điều này, theo những người yêu thích sự khôn ngoan cổ xưa, xảy ra dưới hình thức độc thoại khẳng định. Các nhà biện chứng xây dựng bằng chứng theo một cách khác, thích đặt câu hỏi trong một cuộc thảo luận miễn phí.

Image

Một người giáo điều, ngay cả khi anh ta hỏi, khá khoa trương không mong đợi một câu trả lời mang tính xây dựng. Câu hỏi của anh ta có thể nghe giống như thế này: "Bạn đã thấy tên ngốc này đã làm gì chưa?"

Một giáo điều không thể lay chuyển là một người có một hệ thống niềm tin đã được thiết lập cho phép anh ta chứng minh trường hợp của mình, ngay cả khi sự thật chỉ ra điều khác. Sự thật, theo định nghĩa, không thể được sinh ra trong một cuộc tranh chấp với một người giáo điều thực sự - anh ta hoặc khẳng định nó hoặc từ chối nó.