Ứng cử viên nổi tiếng của ngành khoa học tâm lý Zhanna Zirlalova là tác giả của những cuốn sách và phương pháp về đào tạo kinh doanh (bao gồm phương pháp "Trí thông minh"), và bản thân cô cũng nắm giữ những trò chơi thú vị và bổ ích.
Tiểu sử
Huấn luyện viên kinh doanh nổi tiếng ở Nizhny Novgorod sinh ngày 16 tháng 3 năm 1970. Hiện tại, Zhanna Zirlalova sống và làm việc tại Moscow.
Khi còn nhỏ, cô là một đứa trẻ ngoan ngoãn, làm mọi điều mà cha mẹ sẽ nói. Ở trường, cô học "xuất sắc", tận tâm học bài trong tất cả các môn. Nhưng cô không biết cách giao tiếp với bạn bè. Cô là một cô gái không chủ động, không thể biểu lộ cảm xúc, trạng thái nội tâm, nói chuyện đơn điệu và thường đơn giản là im lặng. Cô gái gặp khó khăn trong việc thể hiện bản thân, trong việc thể hiện cảm xúc của mình. Không có kết nối giữa thế giới bên trong và bên ngoài. Bởi vì điều này, Jeanne xuất hiện rất nhiều phức tạp. Điều này đã thúc đẩy Zhanna Zavyalova nghiên cứu tâm lý học.
Nhờ những giáo viên giỏi và nỗ lực của bản thân, cô gái không chỉ trở thành một chuyên gia giỏi. Cô tự xoay sở, tự thay đổi bản thân, biến mình từ một người hướng nội thành một người hướng ngoại.
Zhanna Vladimirovna nhận bằng tốt nghiệp của ứng cử viên khoa học tâm lý vào năm 1996. Cô tốt nghiệp danh dự từ trường đại học của Đại học quốc gia Moscow. Lomonosova M.V.
Nhà tâm lý học xuất sắc Zeefalova Zhanna Vladimirovna đã là Tổng giám đốc của Học viện Kinh doanh Sống LLC trong 11 năm. Từ tháng 3 năm 2002 đến nay, ông đã quản lý Trường đào tạo doanh nhân ICBT (International College of Business-Trainers) và là tác giả cho các phương pháp chuẩn bị giảng viên kinh doanh.
Từ 1996 đến 2000 Zhanna Vladimirovna đã tham gia một loạt các khóa học ngắn hạn về quản lý và tiếp thị.
Năm 1997, tại Đức, tại Trung tâm tư vấn Mercury, cô đã qua một khóa đào tạo kinh doanh và nhận được chứng chỉ.
Năm 1998, cô học tại Học viện đào tạo St. Petersburg.
Năm 2005, Đại học Oniness đã nghiên cứu về tâm lý học cá nhân tại Đại học Ấn Độ.
Năm 2010, cô tốt nghiệp chương trình huấn luyện đội 4 mô-đun tại MEA.
Đào tạo của Zhanna Z lượn sóng
Hiện tại, Zhanna Vladimirovna và nhóm của cô thực hiện các khóa đào tạo nơi họ dạy:
- quản lý tăng trưởng nhóm;
- đào tạo kinh doanh, phát triển công nghệ thiết kế và thực hiện các lớp học này;
- biên soạn các chương trình giảng dạy chẩn đoán các quy trình kinh doanh nhất định của một tổ chức;
- phát triển nhân cách cá nhân;
- việc tạo ra một ý tưởng quảng cáo hiệu quả trong các nhóm tập trung, trong đó các vấn đề về khái niệm của tổ chức Hàng hóa và dịch vụ được giải quyết;
- xây dựng kế hoạch kinh doanh của công ty, chiến lược phát triển, quản lý và hồ sơ nhân sự đầy đủ;
- bán hàng hiệu quả, quản lý tổ chức, văn hóa doanh nghiệp, tiếp thị và quảng cáo;
- giám sát của doanh nghiệp và các lĩnh vực vấn đề của nó.
Và cũng tại trường kinh doanh của Z. Zeefalova, các khóa đào tạo nâng cao cho nhân viên công ty được tổ chức, chứng nhận, trò chơi kinh doanh được tổ chức theo các kịch bản được lựa chọn cho các nhiệm vụ của tổ chức, v.v.
Trường đào tạo kinh doanh quốc tế ICBT
Dự án chính của Zhanna Vladimirovna là Trường đào tạo doanh nhân quốc tế. Hầu hết sinh viên tốt nghiệp trường trở thành giảng viên với phong cách độc đáo của riêng họ và với một mối quan tâm không thể bỏ qua trong công việc. Điều này cho phép họ tránh sự kiệt sức chuyên nghiệp trong tương lai.
Đào tạo của Z. Zeefalova bao gồm bốn mô-đun. Mỗi nhóm có thể bắt đầu đào tạo với bất kỳ trong số họ.
Vào cuối trường kinh doanh Zhanna Z lượn sóng, tất cả các chuyên gia đều nhận được chứng chỉ huấn luyện viên kinh doanh ICBT. Trụ sở của Trường Quốc tế được đặt tại Ý, cũng có các văn phòng đại diện tại Cộng hòa Belarus, Kazakhstan, Ukraine và 20 thành phố của Nga.
Hầu hết các giảng viên kinh doanh trong tương lai đều nhằm đạt được chứng chỉ tiêu chuẩn quốc tế.
Cuốn sách của Zhanna Zavyalova "Con đường của huấn luyện viên"
Tác giả đã viết vào năm 2006 tiểu luận tự truyện về con đường sự nghiệp khó khăn của cô. Trong cuốn sách của mình, cô dành những lời chia tay cho các huấn luyện viên kinh doanh trong tương lai:
Rằng những người tham gia đều hạnh phúc nên như vậy. Nó chỉ không xảy ra khác. Nếu những người tham gia không hài lòng, điều đó có nghĩa là huấn luyện viên không chuyên nghiệp, anh ta phải học và không nên dẫn dắt các nhóm cho đến khi anh ta học. Nhưng sự phấn khích của những người tham gia chỉ là hiệu quả của việc đào tạo, và không phải là kết quả của nó. Hãy nhớ điều này để không đưa ra kết luận sai.
Đối với những người quan tâm đến đào tạo, ấn phẩm này sẽ rất hữu ích để nghiên cứu. Nó mô tả chi tiết cách tác giả phấn đấu cho một giấc mơ và từng bước cải thiện các kỹ năng chuyên nghiệp của mình. Độc giả có thể học hỏi từ các trang của cuốn sách những ý tưởng thiết thực cho công việc của họ. Cuốn sách mô tả các phương pháp xây dựng một hệ thống đào tạo từ đầu, sử dụng các ví dụ về các công ty khá nổi tiếng. Bạn có thể mua ấn phẩm trên các tài nguyên Internet phổ biến.
Lịch đào tạo ICBT
Tại trường quốc tế của các lớp đào tạo kinh doanh được tổ chức theo một hướng cụ thể. Lịch trình đào tạo của Zhanna Zavyalova cho mỗi thành phố là khác nhau.
Ví dụ, tại Yekaterinburg sẽ có 4 mô-đun chính của Trường Kinh doanh trong vòng bốn tháng từ tháng Hai đến tháng Năm. Mỗi mô-đun được tổ chức trong vài ngày.
Bạn có thể đăng ký đào tạo trên trang web chính thức của trường. Để làm điều này, trước tiên bạn sẽ cần phải đăng ký. Một lịch trình lớp học chi tiết cho mỗi thành phố cũng được công bố ở đó.
Các hướng chính của mô-đun đào tạo
Các khóa đào tạo của Zhanna Zavyalova, như đã đề cập ở trên, bao gồm bốn mô-đun.
Vào ngày đầu tiên của chương trình đào tạo "Phương pháp đào tạo kinh doanh" đầu tiên được trao cho khái niệm này. Sự khác biệt của nó từ đào tạo tăng trưởng cá nhân được giải thích. Các loại của nó được thảo luận, những người tham gia làm quen với nhau và các quy tắc được thiết lập.
Vào ngày thứ hai, các bài giảng về nhà nguyện được tổ chức.
Thứ ba là thiết lập một giọng nói huấn luyện, ảnh hưởng của nó đối với động lực học nhóm đang được nghiên cứu. Các bài tập theo chủ đề được tiến hành.
Vào ngày thứ tư, có một trò chơi kinh doanh với sự thay đổi vai trò và thái độ của những người tham gia đào tạo. Một phiên động não đang được tiến hành để thiết kế các sản phẩm kinh doanh mới và giải quyết các vấn đề kinh doanh của khách hàng.
Mô-đun thứ hai của các lớp được gọi là "Quản lý động lực nhóm." Ở đây, một bảng điểm các khái niệm được đưa ra, các cuộc thảo luận nhóm và trò chơi được tổ chức. Người tham gia học hỏi tư duy tích cực. Tất cả điều này là cần thiết có tính đến các đặc điểm cá nhân của các bên.
Trong mô-đun thứ ba "Tạo đào tạo cho nhu cầu của khách hàng", các trò chơi nhập vai được tổ chức, các mục tiêu và thuật toán đào tạo được đặt ra. Hiểu phương pháp phân tích video. Một chương trình mô-đun đang được biên soạn. Học sinh viết báo cáo về các mục tiêu và mục tiêu đã hoàn thành.
Mô-đun thứ tư được gọi là Phương pháp huấn luyện huấn luyện trong đào tạo và bao gồm khả năng thực hiện đào tạo ở vị trí huấn luyện bằng các công cụ chính của nó.
