Sự tò mò là động cơ của sự tiến bộ, mà không có điều gì khó có thể tưởng tượng sự phát triển của nền văn minh của chúng ta. Tri thức là một thực tế khách quan tái tạo bức tranh thực của thế giới. Con người luôn tìm cách hiểu mọi thứ hoạt động như thế nào. Do đó, vai trò của thực tiễn trong nhận thức là rất quan trọng, bởi vì nó đảm bảo cải thiện, mở rộng và đào sâu các thông tin đã được thu thập. Cô ấy sẽ được dành cho bài viết hôm nay. Chúng ta sẽ thảo luận về khái niệm thực hành, vai trò của thực tiễn trong nhận thức và tiêu chí của sự thật.
Định nghĩa khái niệm
Nếu chúng ta muốn hiểu vai trò của thực tiễn trong nhận thức là gì, trước tiên chúng ta phải xác định các thuật ngữ cơ bản. Cả hai khái niệm được liên kết chặt chẽ. Nhận thức và thực tiễn được cho là hai mặt của quá trình lịch sử. Một người tìm cách hiểu luật pháp và đặc điểm công việc của thế giới. Tuy nhiên, điều này không thể được thực hiện tại một thời điểm, vì vậy cần có nhiều năm thực hành để giúp mở rộng kinh nghiệm thu được. Có ba khía cạnh chính của kiến thức:
- Khả năng, kỹ năng và khả năng. Khía cạnh này có liên quan đến nhận thức của người dân về cách thức thực hiện hoặc thực hiện.
- Tất cả thông tin liên quan đến quá trình tìm hiểu thế giới xung quanh.
- Các hình thức nhận thức của sự kết nối của con người và thực tế. Khía cạnh này là một đơn vị nhận thức đặc biệt. Nó chỉ tồn tại kết hợp với một mối quan hệ thực tế.
Kiến thức là một hình ảnh lý tưởng của thực tế. Các khía cạnh thứ hai và thứ ba là chủ đề của nhận thức luận. Khoa học này nghiên cứu các định luật của kiến thức. Nó vẫn còn được tham gia bởi các nhà triết học cổ đại. Các nhà ngụy biện đã thành công trong nhận thức luận. Ví dụ, Protagoras và Gorgias. Họ tìm cách phát triển sự linh hoạt của suy nghĩ, và vì đây là một cái nhìn toàn diện về thế giới, một sự hiểu biết về bản chất của nó, là cần thiết.
Các hình thức thực hành:
- Hoạt động lao động (sản xuất vật chất). Hình thức này là một sinh vật tự nhiên cho mọi người. Nó nhằm mục đích biến đổi tự nhiên.
- Hoạt động xã hội. Hình thức này đại diện cho một sự thay đổi trong xã hội. Nó nhằm mục đích biến đổi các truyền thống thành lập tương tác giữa mọi người. Hành động xã hội được thực hiện bởi cái gọi là lực lượng quần chúng: các cuộc cách mạng, chiến tranh, cải cách.
- Thí nghiệm khoa học. Hình thức thực hành này là một hoạt động. Trong trường hợp này, nhà nghiên cứu không chỉ quan sát, mà được bao gồm trong quá trình. Anh ta có thể tạo ra các điều kiện mà anh ta cần để phân tích các thuộc tính của thế giới một cách giả tạo.
Tính năng trải nghiệm
Nó là cực kỳ quan trọng đối với một người để hiểu bức tranh khách quan của thực tế xung quanh. Thực hành và nhận thức là hai mặt của quá trình này. Chỉ thông qua thử nghiệm và lỗi, một người có thể tìm ra cách mọi thứ hoạt động. Vai trò của thực tiễn trong nhận thức triết học có thể được giải thích thông qua các chức năng của thứ nhất:
- Nguồn kiến thức. Kinh nghiệm đến như một yếu tố cần thiết trong phân tích thực tế.
- Động lực. Thực hành là cơ sở của kiến thức khoa học.
- Mục tiêu thứ yếu của kiến thức.
- Tiêu chí của sự thật. Chỉ trong thực tế, người ta mới có thể xác minh tính đúng đắn của kiến thức khoa học. Và đây là cả một quá trình, không phải là một hành động một lần.
Chức năng giải thích
Nếu chúng ta mô tả ngắn gọn vai trò của thực tiễn trong nhận thức, chúng ta luôn có thể nói rằng tất cả thông tin chúng ta biết không được thu thập một cách tình cờ. Ví dụ, một người cần phân phối đất hợp lý. Đối với những mục đích này, và toán học phát triển. Do sự phát triển của điều hướng, con người bắt đầu chú ý đến thiên văn học. Tuy nhiên, thực tế không phải lúc nào cũng xác định nhận thức. Đôi khi nó xảy ra điều ngược lại: nó đã xảy ra với việc phát hiện ra định luật định kỳ của Mendeleev. Toàn bộ quá trình nhận thức được xác định bởi các nhiệm vụ và mục tiêu thực tế. Ngay cả việc tạo ra các lý thuyết trừu tượng cũng nhằm mục đích giải quyết các vấn đề mà nhân loại đã gặp phải trong quá trình phát triển của nó. Vai trò của thực hành trong nhận thức là như vậy nó giúp tìm ra tất cả các tính chất mới của các hiện tượng quen thuộc. Nó cung cấp khoa học với tất cả các phương tiện kỹ thuật, thiết bị, dụng cụ và công cụ mới. Phương pháp thử và sai được sử dụng ở tất cả các giai đoạn của nghiên cứu. Cần phải hiểu rằng tất cả các thí nghiệm và quan sát được thực hiện không quá nhiều vì tò mò nhàn rỗi, nhưng không cần thiết. Tất cả kiến thức thu được được áp dụng trong thực tế. Chúng là một loại hành động lãnh đạo và phục vụ để cải thiện cuộc sống của mọi người.
Vai trò của thực tiễn trong nhận thức
Gnoseology là một phần riêng biệt của triết học. Ông nghiên cứu vai trò của thực hành trong kiến thức khoa học. F. Bacon xác định ba cách nghiên cứu thế giới:
- "Con đường của khoa học." Trong trường hợp này, nhà nghiên cứu bắt nguồn sự thật từ ý thức thuần túy. Bacon tiếp xúc phương pháp này vốn có trong các học giả.
- Con đường của loài kiến. Trong trường hợp này, nhà nghiên cứu thu thập các sự kiện khác nhau, nhưng không khái quát chúng về mặt khái niệm. Đó cũng là một cách nhận biết sai lầm.
- "Cách của con ong." Phương pháp này là một khái quát của hai cái đầu tiên. Trong trường hợp này, nhà nghiên cứu sử dụng cả nguyên tắc gợi cảm và lý trí của mình.
